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校眼通智安校园管理平台
发表时间:2021-09-26

背景

校园是学生健康成长的地方,学生是一个弱势群体。在校园外,经常有不法分子通过翻墙等方式闯入学校;校园内部学生也时有发生打闹、欺凌等现象。虽然,在绝大多数校园内,都建设有现代化监控系统。但目前传统的监控安防管理方式,针对一些事件,无法提前预警,也不能精准告诉相关处置人员。发现不了,经常遗漏,无法精准推送,是摆在学校面前的几大难题。
简介
校眼通智安校园管理平台是从保护学校学生、老师、学校本身安全(包括生理、心理、物品)出发,它区别于以往单一性、堆叠化、行业分散性的智安校园平台。它着重依托和深化技防手段,通过多设备(多品类、多品牌)、多网络、多系统、多跨场景融合,构建的学校周边、内部防控与社会防控相结合的校园安全防范体系。它是未来数字校园建设的基础及重要组成部分。
核心技术
(1)以学校局域网为基础,建立安防物联网数据应用中台,实现智能安防设备(多品类、多品牌)的接入和数据转换和推送。
(2)以学校现有安防摄像头及其他智能安防设备为基础,真正发挥“校眼”的作用,通过这些摄像头重要点位的动态监控及各类设备预警信息的汇集、比对,实现预警信息的实时反馈及处置管理。
(3)依托微信公众号,通过与学校各类安防管理老师手机号码绑定,将不同的消息推送给不同的人群。例如:将学校周界爬墙预警信息推送给值班保安;将学校打闹预警信息推送给值班老师;将学生迟到信息推送给班主任等等。
接入设备
平台支持接入以下多种品牌物联网设备:普通网络智能摄像头、人脸识别摄像头、区域警戒摄像头、车辆道闸识别摄像头、人脸道闸设备、智能烟雾报警器、智能用电预警设备、声纹识别设备等等。
总体实现
将学校全景以数字孪生方式进行数字化,构建校园管理场景,在数字孪生图上汇聚人、地、事、物、情等态势,打通校园各个环节数据,全面、立体展示校园安防运行全貌。打破传统安防系统仅是对视频信息监控的功能,将学校视频周界、访客记录、车辆信息、人脸抓拍识别等情况实时体现在大屏上。将安防系统集约化至“一张图”,实现“动态预警、可查看、可回溯”的全过程动态管理。


应用场景
一、学校防入侵场景
(1)在学校周边围墙布设周界预警摄像头接入平台,当发生人员翻墙时进行预警,由安保人员跟进处置。
(2)在学校楼顶、厨房布设警戒摄像头接入平台,当非白名单人员跨越划定的红线时,进行预警,由安保人员确定人员身份并处置。
(3)在学校财务室、实验室布设警戒摄像头接入平台,并设置预警时间,比如夜间12点之后有非白名单人员跨越划定的红线时,进行预警,由安保人员确定人员身份并进行处置。

二、学校访客管理场景
(1)在门卫处访客一体机上,访客通过刷身份证进行实名登记,并人脸拍摄,实现人证合一。由安保人员确认受访对象后进入办事。
(2)访客通过微信公众号提前进行拜访预约,得到受访者(老师)确认后,在门卫处访客机上刷身份证,人证合一后即可进入。

三、人脸门禁应用场景
(1)在学校的门口、重点教室、部门和宿舍等部署人脸识别门禁,与平台进行对接。可用于老师、学生或其他工作人员的考勤签到打卡、学生宿舍进出及人流量统计。
(2)可在学校的校长室、财务室等部署人脸识别门禁,与平台进行对接。可用于保安或其他工作人员的考勤签到打卡、老师的进出。

四、学生防欺凌应用场景
在学校厕所、狭窄角落等无法安装摄像头的部位,为防止欺凌行为,可安装声控呼救设备。当学生说出“救命”、“打人了”等重要关键字时。实现音频自动报警、驱离,安防人员可接到预警信息进行干预。

五、食安应用场景
在食堂厨房部署测温仪,工作人员进入需测温;在加工处安装人脸识别摄像头,确认加工人员是否带手套、戴口罩,在食物暂存处部署物体识别摄像头,识别蟑螂、老鼠等动物活动痕迹,并进行抓拍预警。

六、防溺水教育场景

对于一些学生无法实际体验的安全教育内容,学校可借助VR等方式,提供给学生一个直观的体验,增加安全自救、处理能力。

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